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百年大计,教育为本;千秋大业,人才为本。

尤溪,是朱熹的诞生地,自古以来,“士颇知学,户有诵,家有弦,彬彬然风雅是尚”。根植于闽学故里,熏陶于朱子理学,尤溪县这一钟灵毓秀的土地,抚育着一代又一代的莘莘学子。

尤溪县先后被国务院教育督导委员会、福建省人民政府授予“全国义务教育发展基本均衡县”及“2015年教育工作先进县”;8所学校通过省级义务教育管理标准化学校验收,13所通过义务教育教改示范校建设;全县中小学多媒体实现“班班通”全覆盖,全县乡镇中心小学以上学校实现塑胶田径场全建成;6-14周岁三类残疾儿童少年入学率达97.7%……近年来,尤溪县教育工作喜报频传。

这份成绩的背后是历届尤溪县委、县政府高度重视教育事业发展而结的硕果,他们始终将教育工作摆在优先发展的战略地位,以“教育就是最大的民生工程”为切入点,凝心聚智,主动作为,稳步提升教育教学质量,以实际成绩谱写朱子故里教育新篇章。

倾情奉献为教育,脚踏实地兴桑梓。尤溪县教育工作缘何能在全省乃至全国县级教育系统中崭露头角?

奠基:夯实基础,改善教学环境

“最好的建筑是学校,最美的环境是校园”。这是尤溪县教育基础设施建设的真实写照。

整齐的教学楼、开阔的操场、完善的教学设备、美丽的校园环境……走进尤溪县文公小学的校园,就如同漫步于别致的公园一隅,一律的青瓦白墙,处处给人耳目一新的感觉。

“原本想将孩子送到市里去上学,现在我们尤溪有这么好的学校,这个念头已经打消了。”家住尤溪县水南片区的陈敏,虽在三明市区工作,在参观了文公小学后,她毫不犹豫将女儿送来这里上学。

文公小学的校园建设,只是尤溪县推动教育基础设施项目建设、提升教育发展水平的一个缩影。近年来,尤溪县挥动如椽大笔,用实实在在的行动书写了尤溪教育的鸿篇巨制。

教育是最大的民生。以“规划上优先布局,资金上优先投入,项目上优先建设,政策上优先保障”的“四个优先”为原则,尤溪县委、县政府坚持做实基础教育,做优高中教育,做强职业教育,做活民办教育,项目建设成为尤溪历史上教育基础设施建设投入最大、项目建设最多的时期,有力保证了尤溪县教育事业健康快速发展。

2015年被纳入尤溪县政府对教育规划布局的建设项目——西城中心小学迁建项目,目前3栋教学楼已完成竣工,现已正式投入使用。

西城中心小学校长叶廷华介绍,预计项目建设总投资9300多万元,项目规划总建筑面积约24123平方米,建成后可容纳在校生约1800多人,增加36个班级,明年9月份将完成所有项目建设。

“西城镇处于城乡结合部,学位供需矛盾突出,前两年不得不分流片区内400多名学生到县第二实验小学,新校区建成后这些学生就可以回来上学了。”叶廷华说,今年一年级7个班共322名学生已搬至新教室上课,大大缓解了入学难这一难题。

“我们的校园很美,设备很齐全,在这里上学我很开心。”西城中心小学六年级1班的王一帆同学,平日里父母工作忙没空陪她,周末经常约同学来学校一起玩,因为她喜欢在这里打乒乓球。

公办幼儿园建设项目11个,建筑面积36178平方米,总投资9926万元;薄弱校建设项目14个,建筑面积32029平方米,总投资11355万元;长效机制建设项目(含扩容工程)19个,建筑面积48817平方米,总投资9875万元;县办实事建设项目13个,建筑面积67815平方米,总投资25935万元……

2012至2018年,尤溪县中小学、幼儿园共实施校舍安全保障长效机制建设、公办幼儿园建设、薄弱校建设、城区扩容建设、救灾工程、县办实事项目建设97个项目,建筑面积40.49万平方米,总投资75050万元。接下来,将继续推进26个教育项目建设,逐步形成“全面覆盖、方便就读、满足需要”的办学格局。

一个个看似简单、枯燥的数字背后,记录着全县教育的发展和成长,见证着交给尤溪人民的一份份答卷。

新时代,教育要有新担当。“努力办好学前教育,均衡发展义务教育,积极推进高中教育。”本着这一发展目标,激励着尤溪县全体教育工作者全力以赴,一路高歌。

铸魂:创新管理,打造高素质队伍

“国运兴,必重师而重博。”

多年来,尤溪县委、县政府始终把教师队伍建设作为兴教之源、育才之本、强校之基,稳步推进“县管校聘”省级试点工作,不断完善机制,加强师资队伍建设,努力建设一支“水平高、观念新、能力强、方法活、效果好”的师资队伍。

然而,高素质教师队伍的建设,尤溪县得益于对学校教育教学管理常抓不怠。

“教师队伍建设改革是建设教育强国的基础性工程,应把加强教师队伍建设放在学校管理的突出位置。”尤溪县教育局局长詹焕生说,“教师队伍的素质的优劣是教学质量的关键,要坚持抓住教育管理关键,构建质量保障体系。”

尤溪县始终把提高教育质量作为工作重点,在教育管理上下功夫,加快实现由“有学上、有书念”向“上好学、念好书”新跨越。同时,学校管理实现精细化,以“抓好常规,抓严细节,抓实过程”为主抓手,将管理具体化、明确化、实效化,以精心的态度、精细的过程、精品的成果促进学校发展。

作为尤溪一中的一名青年教师,黄博文是幸运的,因为在他的成长路上,除了有一名指定的导师帮助他外,在他的背后竟还有一个教研组为他保驾护航。

2013年,黄博文从华东师范大学化工系化学专业毕业后,便到尤溪一中担任高二年段的化学老师。1993年出生,在经过短短的5年时间的磨砺,他现已是尤溪一中高二年段的副段长、校团委副书记。

“学校重视对新进教师的培养,并有一套成熟的机制帮助我们快速成长。”黄博文坦言,“初来乍到,学校在生活上和教研方面都给我无微不至的关怀,让我很快安下心来工作。”

打造一支德技双馨的教师团队,是学校发展的必然要求,也是提高教育教学质量的保障。

“不断完善教师成长机制,就是为了让教师自觉自发立足岗位,积累专业技能,展示自我价值,实现职业理想。”尤溪县教育局党委副书记兼副局长邓章燕说。

校以师名。尤溪县不断完善名校长、名师和学科带头人、骨干教师选拔和培养机制,通过到北京、福州、厦门等地名校挂职、跟岗学习、专题研讨等方式,培养一批省市具有较高知名度的名校长、名师,发挥名校长、名师的带动辐射作用,推动教师队伍素质整体提升。

在“十三五”期间,尤溪县共培养培训市级名校长20人、名师58人、学科带头人100人、骨干教师100人,为学校持续发展提供优秀的师资保障。

然而,地处山区县城,农村教育布点多而广、教师待遇不高、社会地位较低、工作压力大等,尤溪县也面临引进人才、留住人才难的问题,该如何解决?

一路思索一路走。“加大投入,尽可能提升教师待遇,保障教师社会地位,实行正向激励机制,同时对教师给予更多的人文关怀,尤其是新进老师,尽可能帮助他们解决生活上的困难。”尤溪县教育局人事股股长杨俊平说,如何完善激励保障机制、引导教师稳步成长,要因地制宜采取措施。

“为解决外地籍教师住房问题,到尤溪任教的教师可申请周转房。”杨俊平举例,在乡镇授课的教师,除了乡镇给安排住宿外,城区也给安排一处周转房,让他们安心工作无后顾之忧。目前,13名外地籍教师已入住周转房,接下来36间周转房也即将安排入住。

深化教师职称改革、完善教师补充机制、强化师德师风建设……近年来,尤溪县积极采取激励帮扶措施,建立以“请进来,促进教研资源共享;走出去,推动教师专业成长”的机制,推动每位教师专业上的成长发展,一大批优秀教师脱颖而出。

群贤毕至,铸魂固本。尤溪这支由5000多名高素质、优秀的教师组成的团队,必将带来教育理念的激情碰撞,给尤溪教育带来勃勃生机。

逐梦:特色办学,培养多元化人才

在尤溪县实验小学,有一个机器人兴趣小组,在带队老师蒋际君的带领下,培养出了大批青少年科技人才,先后在国家、省、市各级青少年科技创新大赛、机器人大赛等各类赛事中获得162枚金银铜牌。

在尤溪县西城中心小学,有一个熹晨乡村学校少年宫,设有艺术、体育、文化、实践4个部,包括舞蹈、绘画、书法、阅读等24个特长班,还有20个阅读和写字普及班,实行“特色+特长+普及”的运行模式,班班参与,人人参与。

在尤溪有14所市级以上足球特色校,其中尤溪一中、五中、文公初级中学、实验小学共4所为国家级足球特色校,而初中男子足球队连续3年在市级联赛中蝉联冠军。

……

发展教育内涵,创新素质教育。2014年以来,全县学生获得教育部门组织的各类竞赛奖项的有市级145项,省级62项,国家级18项。其中,有9人次获全国及省级青少年机器人选拔赛小学基本技能赛一等奖,有22个项目在第32届福建省及三明市青少年科技创新大赛中获科技创新优秀项目一、二、三等奖,有3人次获得福建卢嘉锡青少年科技创新奖。

“除了学习,在学校能做自己喜欢的事,是一件十分幸福的事。”尤溪县实验小学六年级4班的陈家萱同学,是校铜管乐队的一名成员,在乐队里演奏的是长笛,从小喜欢声乐的她,这里就是她的“小天堂”。

在这里,几乎每一个孩子都能像陈家萱一样,在学校找到了自己的兴趣爱好,帮助他们幸福快乐地成长。

尤溪县实验小学校长吴章文介绍,挖掘以朱子文化为核心的校园文化内涵,学校着力推进“君子教育”,其中“运用朱子文化促进学生行为习惯的养成教育”列为市基础教育教学改革试点项目,并被市确定为学校的特色教育。

“一校一特色,一校一品牌”。尤溪县坚持整体性、个性化、教育性、实效性和开放性建设方向,做到“一校一案”,初步形成了以朱子文化为主线、社会主义核心价值观为核心的特色校园文化氛围,校本文化特色凸显。

尤溪一中的“责任教育”文化,尤溪五中的“明理”文化,梅仙中学的“梅”文化,实验小学的“朱子”文化,东城中心小学的“问源”文化,中仙中心小学的“银杏”文化……

因此,全县育人的文化氛围愈发浓厚,不断引领学校走个性化、特色化的内涵发展之路。

桃李芬芳又一春。全县以“提质量、补短板”为教育发展主线,以“筑基、壮腰、圆梦”工程为目标,助力教育强县建设,全县教学教育质量稳步提升,近年来被985、211等重点大学录取的比例和数量实现逐年增长,其中尤溪一中连续五年本一上线率超过50%。

南天与秋色,气势两相高。今后,尤溪教育人将继续以站高望远的精神,锐意创新,奋力追赶超越,谱写教育工作新篇章。

(作者:郑丽萍 邱慧敏 周 曦)